近年来，新乡工程学院紧密围绕落实立德树人根本任务，以高素质专业人才培养为抓手，探索构建“1+2+3+N”高素质专业人才培养模式，即“一个中心，两个团队，‘三化’管理，N+育人”的民办高校高素质专业人才培养模式，推动学生高质量成长成才。
以学生为中心，充分激发学生动能。学校坚持“学生中心、结果导向、持续改进”的教育理念，注重激发学生内生动力。每届新生入学之初，学院党委书记、院长亲自为其上入学第一课，介绍学校、学院的红色优秀传统、办学成就、杰出校友，引导学生树立爱学院、爱专业的信念，培养学生立志成才的信心和决心，埋下学生主动学习、成才的种子。将乐天宇、黄光正等前辈的爱国奉献精神有机融入课程思政与校园文化建设中，激励学生扎根中原大地，在实践中传承红色精神。
加强“科研、学工”两个队伍建设，为高素质专业人才培养提供有力支撑。学校充分利用民办高校用人机制灵活高效的优势，加强组建一支结构合理的科研、学工两支队伍的建设。以生物工程学院为例，现有科研队伍专兼职教师80余人，其中博士19人，教授15人，拥有国务院政府特殊津贴专家1人、全国模范教师1人、省级教学名师10人，形成了一支以高层次人才为引领的教学科研团队。同时注重学工队伍建设，按照1:200的比例配齐辅导员，围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，引导学生成为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
实施“精细化、规范化、科学化”三化管理，为高素质专业人才培养提供保证。学校围绕高素质专业人才培养要求，科学设计、统筹规划，协同推进，全面提升教学质量，注重学生学科竞赛指导，以赛代训，提高学生动手能力和创新能力。学校精心设计、精心组织实施多项助考活动，全力提升考研录取率，实施本科生能力提升计划，全员参与，不断提高本科生综合素质。同时学校秉持开放办学理念，积极引进国际优质教育资源，不断加大国际化人才培养力度，目前已与法国、日本、马来西亚等国家的多所高校建立了紧密合作关系，开展学分互认、国际本科等多样化的学习交流项目，为广大学子提供科学、规范的国际化发展平台。
“N+育人”，保证高素质专业人才培养目标落地生根。学校通过教书育人、管理育人、服务育人，实现全员育人、全程育人、全方位育人，保证高素质专业人才培养目标落地，取得丰硕的成果。特别是学校生物工程学院学生在全国大学生生命科学竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等活动中获得省级以上奖励224项，其中国家级43项，省级54项，学科竞赛参与学生比例达24.7%；参与教师科研项目50项，发表论文12篇，获授权专利9项。学校毕业生年终就业率均保持在95%以上。
（新乡工程学院供稿）
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